无纸化测评促“双减” 多维度评价提素养
作者：dycxxfb 来源：未知 发布时间：2022-06-27 09:26 点击数：
——启航学校进行一、二年级期末闯关测评
又一年期末，为了深入贯彻落实教育部关于“双减”工作和教育评价改革的要求，启航学校采用快乐闯关模式分别对一、二年级学生进行各科目的非纸笔测试。此次闯关测评的每一个关卡都是老师们根据一、二年级学生的年龄特点、心理需要和认知规律精心设计的，让孩子在闯关中检测所学知识，培养孩子的语言组织能力、口语表达能力、口算能力、应变能力和思维能力，促进学生综合素养的发展。
语文科目设置了三关：第一关：识字小冠军；第二关:经典背诵；第三关:看图说话。
语文测评形式独具匠心，遵循低年级同学的认读规律，从识字到诵读到说话，面面俱到。主要考查孩子们本学期应熟练掌握的汉字和课文片段、古诗、日积月累中的内容。孩子们声音洪亮，自信大方，对答如流。
数学科目设置了三关：第一关：口算小达人；第二关：拼七巧板；第三关：纸币买书。
通过数学的几个关卡，把枯燥的数字变成了好玩的摆一摆，拨一拨，讲一讲的数学活动，孩子们在数学闯关时，既动手又动脑，激发了孩子们对数学的学习兴趣，感受到了数学的魅力，体验到了成功的喜悦。
全新的期末无纸笔化测试不仅弱化了分数概念，改变了一张试卷、一次考试衡量学生学业水平的问题，还让孩子们在“玩”的过程中完成了学期检测与评价，同时还巩固了所学知识，让孩子在闯关中体验到学习的快乐和意义，潜移默化中增强孩子的学习积极性和主动性。
“无纸化”测评的有效实践，将学生在课本中学到的知识活学活用，以丰富多彩的闯关形式代替了原有的纸质测试，进一步促进了学生的全面发展，切实将“减负增效”落到实处。（图文：宋晓平 审核：吕文华）
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